ÁLBUM DE FOTOS PROCUP.TIC

PREVISIÓN DE APRENDIZAJES

1.       ÁREA: COMUNICACIÓN

2.       APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Explica las diferencias entre un texto en prosa y en verso.

• Identifica la rima, sílaba métrica y ritmo en un texto poético.

• Identifica las figuras literarias en un texto.

• Crea un listado de tres ejemplos para cada tipo de figura literaria.

3.       ESTUDIANTES: 3° y 4° Secundaria.

PREDISPOSICION

1.       Leen y diferencia dos textos en prosa y verso:

Texto 1

Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos comenzaban a crecer. El campo

estaba lleno de flores y los pájaros cantaban. Los enamorados paseaban.

Texto 2

Que por mayo era por mayo

cuando hace la calor,

cuando los trigos encañan

y están los campos en flor,

cuando canta la calandria

y responde el ruiseñor,

cuando los enamorados

van a servir al amor.

Dos ejemplos más en red:

Relato "Amor eterno": http://www.poemasdeamor.com.ar/Relatos.php?re=07

Poema "Amor": http://www.poemasdeamor.com.ar/TusPoemas.php?tp=90

2.       Preguntas de reflexión: Participa de la técnica "Lluvia de ideas" para recoger los saberes previos".

§  De que se habla en cada uno de los textos.

§  Cómo se aborda el tema en cada texto.

§  Qué entiendes por texto en prosa  y verso.

§  Qué figuras literarias conoces.

§  Como se consigue la musicalidad en un texto en verso.

3.       Declaración del tema: ¿De qué se va a hablar?

ASIMILACIÓN

1.       LEE: atentamente el siguiente texto sobre:

FORMAS  DEL LENGUAJE LITERARIO

Estimado alumno (a) verás que para hacer literatura se puede utilizar dos formas de lenguaje: la prosa y el verso.

LA PROSA: Es el modo de expresión habitual y cotidiano (ocupando todo el renglón), es decir no utiliza el lenguaje libre, sin rima, sin métrica, sin ritmo; pero sí la corrección y claridad expresiva. Ejms. Novelas, cuentos, mitos, leyendas, ensayos, etc.

EL VERSO: Esta forma de lenguaje literario se da cuando se usa el verso, la rima, la métrica, el ritmo y la musicalidad. Ejm. La poesía.

LA MUSICALIDAD EN POESÍA: Para obtener la sensación musical propia en la poesía, los escritores utilizan tres aspectos o recursos: Métrica, rima y ritmo. (Sílabas, acentos, pausas y entonación.)

A.     MÉTRICA: (medida de versos) Consiste en que los versos de un poema tengan una regularidad de sílabas métricas. Hay  dos formas o reglas de hacerlo:

a) APLICANDO LA SINALEFA: (Uniendo dos vocales, la última con la primera de la siguiente palabra.)

b) LEY DE ACENTOS FINALES: Cuando los versos terminan en:

-          Palabra aguda, se  aumenta una sílaba métrica al verso.

-          Palabra grave, se mantiene igual.

-          Palabra esdrújula, se disminuye una sílaba métrica al verso. Ejemplo.  Presentado en un papelote.

VERSOS DE ARTE MENOR: De ocho sílabas métricas a menos.

VERSOS DE ARTE MAYOR: De nueve a más.

Los nombres de cada verso según el número de sílabas son:

-          De siete sílabas: heptasílabas.      – De ocho sílabas     : octosílabos.

-          De nueve sílabas: eneasílabos.     _ De once sílabas    : endecasílabos.

-          De catorce sílabas: alejandrinos._ Soneto composición de 14 versos alejandrinos.

B.     LA RIMA: Sirve para obtener musicalidad en los versos. Y dos clases de rima:

a) Rima Consonante: Cuando coinciden todo los  sonidos finales a partir de la última vocal acentuada. Ejm. esposa – hermosa.  corazón – botón.,etc.

b) Rima Asonante: Solo coinciden las vocales y las consonantes son diferentes.

C. EL RITMO: Es la distribución de acentos de intensidad.

FIGURAS LITERARIAS: http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/castellano/castellano48.html

2.      DISCRIMINACIÓN: (participación de manera colectiva)  Extrae un listado de ideas principales.

3.       SISTEMATIZACIÓN:

·      Construye un mapa mental utilizando el MindManager, para explicar la información anterior.

4.       SOCIALIZACIÓN:

Comparte con tu profesor, compañeros y otros, tu trabajo vía correo electrónico.

APLICACIÓN

1.         PRODUCCIÓN:

·         Participan de un taller individual audiovisual para identificar las figuras literarias y verificar la musicalidad de los versos. (Poema 20: http://www.youtube.com/watch?v=7BFaNDesLSw

§  Escoge cinco versos que más te ha gustado y analiza la sílaba métrica.

§  Extrae las figuras literarias del poema  y elabora un crucigrama utilizando cualquier programa estudiado: JCLIC o Hot Potatoes.

§  Crea un listado de tres ejemplos para cada tipo de figura literaria estudiada.

2.         EVALUACIÓN:

·           Desarrolla la siguiente ficha de Evaluación sobre las Figuras literarias: http://www.indicedepaginas.com/tests_figuras.html

·           Trabajo de Extensión:

Debate a través del chat: ¿Cuál es la influencia de la poesía en el hombre?

Realiza el siguiente trabajo de extensión según guía en la web Quest.

"Aprendamos a leer y crear cuentos por placer"

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=45599&id_pagina=1

Mag. Jorge E. Espinoza Fernández

Otros enlaces relacionados con el tema:

Portal para publicar sus poemas: http://www.poemasdeamor.com.ar/Publicar.html

Portal de poemas de amor:http://www.poemasdeamor.com.ar/Tuspoemas.html

Blog:http://aprendizajeduradero.blogspot.com/